研究推進

 
研究構想 町研究会案内 11/2 町研究発表会
授業の様子
 4年生
6年生 3年生 ひまわり 1年生 2年生 5年生
11/24 1年生道徳 12/13 たんぽぽ 2/7 3年生外国語活動
7/7 ノート展 12/13 ノート展 2/28 ノート展new
職員研修 南部学校教育会研修 1/31連携校研修

2/28 ノート展

  3学期のノート展を行いました。今回は算数以外の教科のノートも展示しました。国語で、題材毎に学習した足跡が綴っていあるノート、社会科で課題に対するまとめが自分の言葉で書かれているノート、理科で予想、実験方法が分かりやすく記してあるノート、漢字や計算練習をていねいに何度も繰り返してある自主学習ノートなど、力作ぞろいでした。保護者の方にも参観していただきました。ありがとうございました。
2/7 3年生外国語活動

  今日は、外国語活動の授業について学び合いました。単元名は「家族ゲームをしよう」。家族ゲームをしながら、家族を表す表現(Baby,Brother,Sister,Father,Mother,Grandfather,Grandmother)に慣れていくという学習でした。仲間を見つけ、どんどんコミュニケーションを図り、意欲的に楽しく学習することができました。たくさん練習していくことで、自信をもって話すことができる姿も素敵でした。
1/31 連携校研修

  揖斐川中学校、春日小学校の新規採用の先生方が本校に集まられて、連携校研修を行いました。本校の小暮教諭の授業研究の他、6の1の理科の授業、3の1の外国語活動の授業を参観していただきました。意欲的に授業に取り組む児童の姿から、多くのことを学ばれたようです。
12/13 ノート展

  2学期のノート展を行いました。@文字をていねいに書く。A習った漢字を使って書く。B自分の考えを順序よく書く。C分かったこと(思ったこと)を書く。D友達の考えも入れて書く。といったことを観点にして学級で何人かのノートを選んであります。「考えたことを自分の言葉で書く」ことを大切にして、3学期はさらにノートづくりに力を入れていきたいと思っています。
12/13 たんぽぽ研究授業
11/24 1年生道徳研究授業

  今日は、道徳について授業を通して学び合いました。「はしのうえのおおかみ」という資料を使って、親切について考える授業でした。動作化や役割演技をしながら、おおかみの気持ちの変化を考えました。子どもたちは、親切にした方もされた方もうれしい気持ちになることに気付き、相手のことを考えて、身近にいる友達や幼い子に親切にするといいんだなということが分かりました。 
11/2 池田町・養基組合教育委員会指定研究発表会

  池田町・養基組合の教育委員の皆様、池田町内の先生方、郡内の先生、県教育委員会・西濃教育事務所の先生方に参加いただき、池田町・養基組合教育委員会指定研究発表会を行いました。算数の習熟度別少人数指導の授業を公開し、その後、特別支援・低学年・中学年・高学年の4つの分科会に分かれて、養基小の取組について説明し、研究討議の時間をもちました。最後には、西濃教育事務所教育支援課課長補佐今井先生から指導講評をしていただきました。子どもたちが意欲的に学習に取り組んでいる様子をほめていただきました。
授業の様子
10/7 5年生「分数のたし算とひき算」

★9/28 2年生「ひき算の筆算」
8/19 南部学校教育会職員研修会

  池田町の小中学校の先生方が全員集まり、研修会を行いました。今年は宮地地区の歴史について研修しました。禅蔵寺、願成寺古墳群、明和義民の碑、熊野神社を見学しました。各所で池田町観光ボランティアの方や住職さん、宮地小学校の先生方の説明を聞きながら、改めて池田町の歴史の重みを感じることができました。
8/5 8/23 職員研修

  5日には特別支援教育研修、23日には教育課程報告会、体育実技研修報告会を行いました。
  特別支援教育については、「ニーズをつかみ、適切な支援を」と題して、パワーポイントを使って研修しました。学習・生活面で困難を抱えている子の困り感を体験し、適切な支援を行うことの大切さを確認しました。体育実技報告会では、体育主任から、心と体をほぐす運動について実技を通して学びました。教育課程報告会では、参加した職員一人一人が、各教科毎に今年度から実施している学習指導要領について改訂の要点を踏まえ実践していく上でのポイント、注意点などについて説明し、共通理解を図りました。
7/7 ノート展
 
  算数のノート展を行いました。自分の考えを文章で書いている、間違えたところのやり直しをしている、式の理由を書いている、大切なことを赤色(青色)で書いている、見開き1ページで見やすくしている…といったよさの感じられるノートばかりでした。学習のあしあと、考えづくりの記録として、ノートは大切です。仲間のノートを参考に、よいところを真似してみましょう。
授業の様子
7/6 1年生「ひきざん」
★6/29 ひまわり「しらべよう」
★6/22 3年生「わり算」
★6/2 6年生「分数のわり算」
★5/25 4年生「わり算の筆算」